Idees Magistrals: de maig 2012

31 de maig 2012

Premi "Bloc favorit"

Aquest és un premi que ja vaig rebre fa temps, però que encara no havia publicat tot i que em va fer molta il·lusió rebre'l.

Sembla ser que aquest premi ha donat moltes voltes perquè és alemany i vol dir "Bloc favorit". És un orgull saber que hi ha 3 persones que consideren Idees Magistrals com un dels seus preferits:

Marta de "Fent i desfent"
Mª Àngels Trimiño de "EI d'Educació Infnatil"
Espe de "Plastiquem"

Moltes gràcies a totes elles per enviar-me el premi! No sé si se m'ha passat algun altre bloc on també estiga al seu llistat perquè com fa temps d'això... Si és així, m'ho feu saber i ho afegiré.

Finalment, toca enviar-lo a 5 blocs favorits (només 5... què difícil!). Bé, allà van:

Sé que són 6, però és que pense que s'ho mereixen tots ells perquè m'encanta tot el que publiquen! Enhorabona!

28 de maig 2012

PDI: Fruits i fruites de la tardor

A més, Lidia i Muntsa volen compartir aquest material per treballar els fruits de la tardor amb PDI. Encara que no estem a l'estació corresponent, ja podem disposar d'ell per al curs vinent, veritat?

Descarrega'l: Fruits i fruites de la tardor (Lidia i Muntsa)

Recordeu que si no teniu el programa Smart Notebook instal·lat al vostre ordinador, també el podeu fer servir amb la versió online del programa.

Aquesta és una bona proposta de dues companyes, Lidia i Muntsa, per passar llista, posar la data i dir quin temps fa com fem sempre al matí. Són mestres de l'Escola Catalunya de Sant Adrià de Besòs i han elaborat aquest material per PDI (basat en el de Santillana).

Disposem d'un exemple amb lletra lligada i de pal, i també de la plantilla. Així podem utilitzar-lo per P3, P4 i P5 i també adaptar-lo a les nostres necessitats.

Recordeu que una vegada descarregat el podem modificar com vulguem: canviar el format, la lletra, afegir cançons, les fotos dels alumnes, etc.

A continuació podeu clicar als enllaços per descarregar aquest material:

Rutines plantilla (Lidia i Muntsa)

Rutines exemple (Lidia i Muntsa)

Dir-vos que podeu visualitzar i fer servir els arxius amb la versió online del Smart Notebook, si no disposeu d'aquest programa al vostre ordinador.

Flors per primavera

Mª Àngels Trimiño sempre envia idees senzilles i xulíssimes! És el cas d'aquests treballs primaverals.

Hola Estrella!
M'agradaria compartir amb tots els companys i companyes blocaires algunes idees plàstiques per realitzar en relació a la primavera. Són algunes activitats que ja he pubicat al meu bloc.

En primer lloc t'envio una activitat per treballar els colors, la motricitat fina, la tècnica del collage, i aprendre a dibuixar flors.
L'activitat consisteix en conversar sobre el paisatge de la primavera on es mostra l'explosió de colors pròpia de l'estació on els jardins i paisatges estan plens de flors de molts colors. D'aquesta manera agafem paper de seda que els nens i nenes hauran de trencar utilitzant la pinça dels dits, és a dir, hauran d'esquinçar el paper, fent troços de mida gran.
Aquests troços de paper s'enganxen en un full mitjançant la técnica del collage, es vernissa, i un cop eixut dibuixem flors amb témpera sòlida en negre, d'aquesta manera el constrast també ens dóna la bellesa del quadre de primavera. Et deixo alguns exemples:

Una altra activitat té relació amb les roses de Sant Jordi, aquesta la pots incloure en el symbaloo de roses. Són roses fetes amb filferro, són molt senzilles i el resultat fa patxoca! Es poden fer amb filferros de diferents colors i així fer un petit jardinet de roses de filferro.

L'activitat consisteix en tallar un troç de filferro, aquest filferro s'envolta en un cilindre o un con, deixant una mica de tija on també hi posarem embolicat i envoltat un altre troç de filferro, de color verd, fer fer una tija més consistent i les fulles que hi volguem afegir. També t'envio alguns exemples:

I agraïr-te novament el teu treball i animar-te a continuar amb aquesta bona feina que ens ajuda a tots i totes!
I com tu diries...besets!
fins aviat!
Gràcies i una forta abraçada!

No us oblideu de passar pel seu bloc EI d'Educació Infantil. A mi m'encanta!

Mural d'objectes reciclats

Avui va de posar al dia el bloc! La veritat és que per diverses raons el tinc prou abandonadet últimament i no m'agrada gens. Així que vaig a publicar unes quantes entrades pendents d'alguns col·laboradors/es. A vore si li donem vidilla a aquestes idees magistrals ;)

Hola Estrella! Sóc la Cati Manso de l'Escola Sta. Caterina de Siena de Barcelona. Avui t'envio un treball que vam realizar entre tota l'escola resultat de recollir molt material reciclat: oueres, tapes de iogurts, rotlles de paper higiènic, càpsules de café, safates de porexpan, tetrabrics, taps de tota mena, diaris, fins i tot bitllets de loteria! … El vam anomenar: “REUTILITZ-ART PER UN MÓN NET” Cada classe va fer un petit mural amb un dels materials triats i després els vam penjar tots junts. L'efecte és magnífic i ja veureu que no són idees gens complicades. Espero que us sigui útil i obri una porta a la creativitat reciclada.

A continuació podeu vore una presentació amb tots els treballs fets. Són molt originals!

21 de maig 2012

MESTRES INDIGNATS

Ja farà uns mesos, que la política activa del nostre país està atacant als serveis públics. L’educació és un d’aquests serveis més atacats per les nombroses retallades, “decretazos”, augment de ràtios, baixada de sous, reducció de plantilles... mentides, i més mentides que fan que estiguem indignats, MOLT INDIGNATS.

Durant un dies hem estat pensat que podríem fer per tal de fer arribar la nostra veu a mestres, pares i mares, alumnes, a qualsevol part de la societat activa. Per això, l’equip d’Hiperactius 2.0 hem obert aquest nou bloc dedicat a la nostra Indignació. Un bloc per compatir les nostres i les vostres idees, on podreu expressar-vos, dir allò que voleu, UNIR-VOS. També tindrem apartats informatius, calendari de movilitzacions, enllaços d’interès, accions preses... i per què no? Un poc d’humor!

Et sents identificat? Creus que ens cal unir esforços per tal de combatre aquesta injustícia social? Tens ganes d’expressar la teva indignació?... Enganxa el segell identificatiu de Mestres Indignats i fes saber als altres la teva protesta davant d’aquestes retallades injustes i intolerants que està rebent l’educació actual. Junts hi tenim molt a guanyar! Cal lluitar junts per no perdre el dret a l’educació pública, el dret a una educació de qualitat!

Protesta!!

Seguint l’iniciativa del bloc SOSeducació es proposa posar els nostres blocs educatius en negre. Nosaltres com a Mestres Indignats posarem els nostres blocs en negre durant la jornada de Vaga. Si vosaltres també ho voleu fer sols teniu que insertar un gadget HTML/Javascript i copiar el següent codi:

http://soseducacion.blogspot.com.es/2012/05/como-poner-tu-sitio-web-en-modo.html

Seguint aquests passos, a partir de les 00.00 del 22 de Maig el vostre bloc es quedarà en negre. Protesta!!

Joel Artigas - Educació i les TIC

Laura Cuenca - Ses meves feinetes

Laura Tudón - El racó de l’infant

Estrella Vilar - Idees Magistrals

16 de maig 2012

Symbaloo: PDI infantil

Raquel Mera ha compartit un symbaloo creat per ella mateixa amb un munt d'enllaços. Són activitats molt lúdiques per utilitzar-les a la PDI amb els nostres alumnes d'infantil. Un gran recull! Gràcies Raquel!

SYMBALOO - PDI INFANTIL

També l'he afegit a la pestanya corresponent del "Racó de ses nostres idees 2.0".

En defensa de l'escola bressol pública i de qualitat

Sis estudiants de magisteri s'han posat en contacte en mi mitjançant el facebook a causa de la difícil situació que estem vivint en l'escola pública. Amb el següent article han volgut deixar constància de les seues inquietuts per les mesures que s'estan aplicant actualment. M'ha paregut molt interessant i per això elles i jo volem compartir-lo amb quants puguem.

Hola,

som estudiants de tercer de magisteri infantil de la Universitat de Girona. A causa dels últims esdeveniments pel que fa a la crisi i les retallades en educació, ens hem volgut implicar amb la protesta i la defensa dels nostres drets a través d'un article. Un article que us adjuntem amb la il·lusió de que arribi al màxim de lectors possibles; per tal de recolzar el paper de les llars d'infants i fer-nos sentir com a estudiants i futures mestres. Us agrairíem que ens comuniquéssiu si tenim la possibilitat de que el publiqueu a la vostra pàgina del facebook o en el vostre blog!

Moltes gràcies,

Berta Bayé, Blanca Bassols, Lourdes Casellas, Maria Camprubí, Rosa Duarte i Clàudia Humet.

I NO ÉS TRIST AIXÒ?

Excitem la curiositat, l’alegria i la col·laboració activa del nen, ajudant-lo a descobrir veritats que tinguin, per a ell, el valor d’una adquisició personal (Rosa Sensat i Vilà).

La primera etapa de l’educació infantil és un període durant el qual els infants es comencen a formar a nivell cognitiu, motriu, social, emocional i afectiu. En aquestes edats és quan l’infant desenvolupa la seva pròpia personalitat. Així doncs, l’escola bressol ha de ser un espai facilitador de recursos i situacions d’ensenyament-aprenentatge que estimulin aquest desenvolupament, satisfacin les necessitats dels nens i de les nenes i respectin el seu calendari maduratiu.

En conseqüència, els/les educadors/es han de ser conscients de la importància de la seva tasca docent. És important, doncs, que totes aquestes persones de la llar que intervenen en l’educació dels infants tinguin una formació pedagògica, específica per a aquest àmbit, i interès per continuar formant-se per tal de millorar com a docent. Creieu que és suficient la preparació que reben els/les educadors/es? No creieu que també han de tenir vocació professional?

Quan els infants inicien aquesta fase escolar, és la primera vegada que persones externes a la família, se’n fan càrrec. És per això, que el centre ha d’assegurar un entorn de confiança i seguretat, en el qual hi hagi una relació contínua i directa entre tots els implicats en l’educació dels nens i de les nenes. Per això és imprescindible que hi hagi un nombre reduït d’infants, per tal de poder-los oferir una atenció més personalitzada. També cal esmentar la importància de disposar d’espais adequats i suficients per afavorir aquesta atenció i potenciar el màxim el seu desenvolupament.

Fins ara, hem estat descrivint l’escola ideal. Malauradament, això no és així. Moltes famílies, busquen una llar d’infants on els seus fills i filles estiguin ben cuidats, mentre ells no en poden tenir cura. Això ha portat a concebre aquestes institucions com a “pàrquings”; llocs on l’acció educativa queda en segon terme. Un altre dels inconvenients és que hi ha massa infants per aula per pocs/es educadors/es.

Per sort, hi ha alguns centres que s’han posat les piles i estan innovant en molts sentits. S’estan duent a terme pràctiques educatives, basades en l’experiència directa, que són molt satisfactòries pel desenvolupament dels infants.

Gràcies a les retallades en educació i la crisis, en general, les escoles bressol es veuran greument afectades. Per una part, es tancaran molts centres per falta de subvencions. Per l’altra, augmentarà el nombre d’infants per aula, mentre que es mantindrà o disminuirà el nombre de professionals. Què vol dir això? Que disminuiran les activitats, limitant-se a treballar hàbits i rutines, molt importants en aquesta etapa, però deixant de banda experiències vivencials que no se solen oferir fora de l’àmbit escolar. No és trist tirar endarrere, després de tants avenços?

Tal i com considerava Michel Eyquem de Montaigne, no podem considerar els jocs infantils com simples jocs, sinó que hem de tenir present que per a ells són experiències significatives d’aprenentatge.

Bassols Pujol, Blanca; Bayé Masó, Berta; Camprubí Verdaguer, Maria; Casellas Palau, Lourdes; Duarte Fiestas, Rosa; Humet Poal, Clàudia.

Arracades per la mamà!

Sharita em va enviar una proposta ben original per fer el detall del Dia de la Mare. Segur que us encanta! Però com hem tingut tanta feina amb el premi d'edublocs i no he disposat del temps que m'hauria agradat tindre, no he pogut publicar-la fins ara (tant aquesta com altres que encara tinc pendents). Sempre podrem accedir a ella per al pròxim curs, veritat?

Hola de bell nou.
Bonic treball el symbaloo de les roses. Felicitats a qui ho ha fet possible!
Com s'apropa el Dia de la Mare, jo us envie la meua idea: arracades fetes aprofitant la fotocopiadora i la plastificadora. He fet quatre fotocòpies per cada xiquet@ i les han pintades amb retoladors. Les hem enganxades de dues en dues (així, si l'arracada gira, es veu bonica també per darrere...) i les hem plastificades. Finalment, els hem posat els ganxos hippies. S'atreviran les mares a posar-se-les???

A que és una idea genial? A mi m'ha agradat moltíssim! Gràcies Sharita.

15 de maig 2012

Teatre de cartró

Continuant amb el tema de l'entrada anterior, Mercedes Piqueras ens mostra el teatret de titelles que va elaborar per representar la llegenda de Sant Jordi.

El cartró que va utilitzar el va demanar en una tenda de bicicletes. Llevant-li una de les parts es queda obert i el tallem amb un cúter per fer-li la forma de la muralla. També es retallen dos rectangles per fer les finestres, així poden ser dues persones les que representen la història amb 4 personatges a la vegada. Es pinten quatre rajoles de color marró i només queden fer-li els detalls.

Amb un tros de cartró sobrant i un poc de paper de plata es confecciona la lluna. S'utilitza cartolina verda per fer els matolls, un poc de paper pinotxo blau per fer el riu, un forat per fer una minifinestra i tot allò que es vulga posar (ella va afegir pompoms de color rosa i groc per als matolls).

A més, ens explica com va fer les titelles utilitzant imatges d'internet impreses a color. S'enganxen amb pegament de barra a un tros de cartró i a un pal de gelat de color. Finalment s'afegeixen els detalls per realçar aquestes figures:

La princesa té plomes, guants de pompoms, floretes al vestit de paper pinotxo rosa i ulls.

El cavaller té una capa de paper pinotxo roig amb un llaç, la llança i els ulls

El rei té la capa platejada, pèl de llana i ulls.

I com no, fan falta un o dos animals que es menjarà el drac: una vaca, una ovella...

Em comenta que el drac va ser deixat per una mestra, era de tela confeccionat i amb tots aquests elements van representar el teatret per als xiquets. Va quedar fantàstic!

Si ho preferiu podeu consultar la mostra de dracs per agarrar idees per fer la titella que falta.

També es pot utilitzar aquesta idea per fer altres tipus de personatges i representacions. Us animeu?

El drac de Mercedes

M'explica Mercedes Piqueras que tots els anys té un repte: fer un drac diferent. Aquest any la seua amiga Pepi Ávila s'ha estrenat celebrant el seu primer Sant Jordi perquè va obrir al setembre la seua escola bressol "La marieta" a Sant Quirze. Parlant amb ella, Mercedes li va donar unes quantes "idees magistrals" i la va convidar a posar-les en pràctica. I així ho va fer!

Per donar-li un poc de realisme la princesa porta un poc d'encaix d'aquest d'embolicar regals, el cavaller porta la seua armilla de paper de plata i gomets. I tots tenen ulls d'aquests que venen ja fets.

Detall de la princesa

Detall del cavaller

Dibuixos basats en els de la il·lustradora Marta Montañá:

http://martamontanya.blogspot.com.es/

13 de maig 2012

Mostra de dracs

Beth, durant la Diada de Sant Jordi, em va fer un comentari amb un enllaç molt interessant. Com sabeu, últimament el bloc a estat un poc en "stand by" per certes raons que no m'han deixat massa temps per dedicar-li. Així que aquesta mostra de dracs arriba un poc tard, però ens pot donar molt bones idees per al curs vinent.

Hola,
Et felicito, m'agrada el teu bloc.

A la nostra escola fa 26 anys que per Sant Jordi es fa una mostra de dracs.
És una activitat que es fa a casa.
Hi ha realment artistes!
Et passo les fotos que vaig fer l'any passat. Aquest any encara n'hi ha de més genials!

Beth

http://dreceres09.blogspot.com.es/2011/04/la-diada-de-sant-jordi.html

Dracs, dracs i més dracs...

View more videos from efebrer

Guanyadors del VI Premi Espiral Edublocs 2012

Síiiiiii, ja els han publicat! Divendres 11 de maig allà sobre les 13h. es van descobrir els guanyadors d'aquestes meravelloses baldufes.

Ha sigut un treball intensiu però molt enriquidor. Hem conegut molts blocs nous i interessants i per a mi ha sigut un plaer pertànyer a un gran equip com aquest. El jurat s'ha implicat al màxim intentant ajustar-se en les seues valoracions i els coordinadors han sigut excel·lents i molt propers a nosaltres. Crec que puc dir que he trobat noves amistats i m'ha encantat descobrir-les!

A més, en aquesta edició he tingut un rol diferent com membre de l'equip de validació i la veritat és que he aprés moltíssim dels companys/es. Espere haver-ho fet bé, almenys aquesta era la intenció. Per la meua part estic satisfeta només sabent que he pogut servir un poc d'ajuda a aquells que ho han necessitat.

Només puc dir moltes gràcies a l'organització d'Espiral per donar-me aquesta oportunitat i deixar-me un any més participar d'aquests premis que cada dia són més grans!

Finalment, i com a novetat s'ha decidit que l'ordre dels guanyadors no es sabrà fins al dia de l'entrega (2 de juny). Pense que és una idea genial per mantindre l'emoció fins l'últim moment! Així que us deixe amb els guanyadors d'infantil (com sempre). I si no ho dic, revente!! Enguany aquesta categoria ha tingut un nivell impressionant! Unes valoracions altíssimes i molt ajustades que han fet que els guanyadors siguen d'allò bo, el millor! Enhorabona a tots ells i a la resta de blocs!!

Per conèixer els guardonats de la resta de categories, cliqueu a:

Llistat de guanyadors (per ordre alfabètic)

09 de maig 2012

Taula per fer rutines a casa

Fa unes setmanes vaig conèixer virtualment una mare coratge, Inma Fabres. És una persona que la vida no ha tractat massa bé, té diverses malalties greus que fa que no puga treballar, però per la seua filla no perd mai la vitalitat i sempre està ideant cosetes per poder gaudir juntes.

Ella va ser qui es va posar en contacte amb mi mitjançant el correu electrònic per mostrar-me la forma en la qual treballa les rutines amb la seua filla. Us deixe les seues paraules:

(...) he fet una mena de taula perque la meva filla faci les seves tasques de rutina i aixi aprofito jo també del costum de la nit, ja que molt sovint m’oblido ja que tinc fatiga cronica i fibromialgia i fa que moltes vegades m’oblidi i crec que és una manera de compartir els hàbits amb ella conjuntament, així doncs, us deixo la meva proposta per si algú li pot servir i adaptar-la a les seves necessitats.

La veritat que jo no domino massa aquesta qüestió de les taules però he fet el que he pogut, espero que sigui del vostre agrat i sinó doncs no passa res. (...)

TAULA PER FER RUTINES A CASA

Podeu descarregar el document per modificar-lo al vostre gust, clicant ací.

Com us podreu imaginar s'utilitzen gomets per anar controlant qui fa la rutina correctament. Trobem caselles per la filla i la mare i així van colocant els gomets si, aquell dia:

Es posen el pijama.
Es renten les mans abans de sopar.
Paren taula i sopen.
Es renten les dents abans d'anar a dormir.

És una molt bona eina per ajudar a realitzar les tasques de casa i, com es pot modificar, podeu posar els dibuixos que vulgueu per practicar altres hàbits.

Ja sabeu que a l'escola també utilitzem aquesta mena de taules, però m'ha encantat que Inma ens haja ensenyat com ho fan les famílies a casa.

08 de maig 2012

Finalistes del VI Premi Espiral Edublocs 2012

Uff, no es pot estar desconnectada del bloc tant de temps... Sóc un cas! No he tingut ni una estoneta ni per publicar ni per dir-vos que el passat dia 4 de maig van publicar els finalistes del VI Premi Espiral Edublocs 2012.

Com sabeu, enguany pertany a l'equip de validació dels premis i la setmana passada vam estar súperocupats (juntament amb el jurat) per poder publicar el llistat tan esperat. Va ser una tasca realment complicada i intensiva, fent hores extres mirant blocs sense parar, posant-los en la categoria correcta i intentant ser el més justos possible. Al final, a altes hores de la matinada, no sabíem si veiem doble, si els blocs ens atacaven o si se'ns revelaven. Vam tindre que traure totes les nostres armes per posar-los tots a ratlla!! jajajajajajaja.

Tan complicat ha sigut enguany que molts blocs molt bons i interessants s'han quedat fora de les llistes. Les puntuacions han sigut altíssimes ens algunes categories! Personalment, hem sap molt de greu alguns d'aquests casos... Però no es pot tindre tot i he de dir que s'ha fet un treball excel·lent, molt coordinat i discutit. Així que crec que els finalistes són mereixedors tots ells d'aquest títol!

Sense més, us deixe el llistat dels blocs finalistes de la categoria d'infantil (que és la més relacionada amb aquest bloc):