22 de juliol 2016

Monogràfic: Pedagogia de la Llum

Ja fa un temps que cada vegada més m'inquieten altre tipus de pedagogies anomenades alternatives, actives, vives... aquelles que tenen per base el respecte pel xiquet on l'adult és un simple guia o acompanyant en el procés d'aprenentatge. Us sonaran segur aquests noms: Montessori, Walrdolf, Reggio Emilia, Pikler... Estic enganxada a llegir articles d'aquesta mena i ara m'està donant per fer cursos. És per això que avui vull compartir en vosaltres l'últim que he fet perquè el vaig trobar moooolt interessant, sorprenent i màgic!

Coneixeu la PEDAGOGIA DE LA LLUM? No us la podeu perdre per res del món! Des de Veure Pensar Sentir han creat un monogràfic per apropar-nos a aquesta metodologia i veure de primera mà un munt de possiblitats per fer activitats tant a l'aula com a casa per conèixer totes les propietats que té la llum sense adonar-se'n i d'una manera molt motivadora. A més, treballen moltes altres destresses i coneixements, la majoria d'ells establers al currículum d'infantil.

Van ser 8 hores molt ben aprofitades ja que, després d'alguns jocs per trencar el gel per conèixer el grup i d'una xicoteta introducció teòrica, totes les activitats van ser molt pràctiques, engrescadores i totalment lliures. Jenny Silvente ens va descobrir un nou món màgic ple de llum i color. Ens va fer retrobar-nos en el nostre xiquet interior! A més, després de cada proposta vam disposar de temps per fer reflexions col·lectives de tot el que havíem experimentat.

Però, què ens trobàvem en cada proposta?
  • Una introducció o conte o posada en escena prèvia fent cridar la màgia creant així una bona predisposició per interactuar.
  • Un ambient preparat per zones amb diverses "provocacions" o materials on podies disposar d'ells lliurement el temps que considerares oportú.
  • La mestra simplement era una acompanyant en tot el procés respectant en tot moment als "convidats" i el seu joc.
  • I per finalitzar, importantíssim, ens donaven un avís previ per poder acabar allò que estàvem fent i deixar anar el joc amb certa tranquil·litat (açò ho vaig trobar molt adient per aplicar-ho a les meues classes).
Tenint en compte tot açò, el curs es va dividir en 3 parts o sessions on anàvem realitzant diverses activitats:

PRIMERA PART
Experimentació amb les transparències, la propagació de la llum,
la seua descomposició i les seues propietats (reflexió i refracció).

SEGONA PART
Creacions amb siluetes i transparències (al retropojector)
i construcció en la ciutat de les ombres.

Descoberta a la cova i realització de dibuixos lluminosos i paisatges digitals.

Expressió mitjançant la sensorialitat.

Descoberta de les ombres de colors i creació d'escenaris lumínics.

TERCERA PART
Jocs amb construccions fluo, personatges extravagants, rajolins i canalons, i fosforescència.

Per a mi aquesta part va ser... com descriure-la... retromàgica?? jajaja.
No sé com expressar-ho, però el que sí sé és que se'm va fer curtíssima!! 

Alguns aspectes que destacaria són els següents:
  • Descobrir la gran quantitat de materials que ja diposem a les aules i que no necessitem d'un gran pressupost per portar a terme algunes propostes. A més, molts d'ells es poden adquirir als xinos, a l'Ikea... i d'altres els pots crear tu mateix. Així que no cal massa per començar a aplicar-ho des de ja a les aules (el pròxim curs pense fer més d'una sessió i no crec que tinga massa problemes).
  • La capacitat d'abstracció que crea aquest ambient és sorprenent. Ideal per treballar amb els xiquets la seua concentració d'una manera lúdica, atractiva, creativa, lliure...
I això només un tastet. Aquest món acaba on acaba la teua imaginació. Anima't i enfonsa't en ell. Una vegada proves, ja no podràs viure sense aquestes llums màgiques!

Jo ja estic aplicant-ho a casa!
Només em queda agrair a l'Escola Infantil L'Om de Castelló, i més concretament a Ana Torner, la seua acollida i el portar-nos aquestes meravelles a la nostra zona i així poder gaudir d'elles sense moure'ns de casa. Ha sigut tot un luxe tindre a Jenny i poder gaudir d'aquesta experiència amb aquest grup tan especial!

Més info:

PD: Ja sabeu que, a més a més de tot el que vaig viure, també vaig desvirtualitzar una gran companya blocaire? Miren, del bloc "La clase de Miren", no em cansaré de dir que va ser tot un "puntasso". Una grata sorpresa que va posar la guinda final en aquesta jornada tan màgica. Em passaria hores parlant amb tu! Podeu passar al seu bloc i llegir la seua entrada sobre aquest monogràfic.

08 de juny 2016

Projecte "Superherois": tapa i contratapa

Ja ha arribat la temporada de fer tapes com a bojos i, aprofitant el moment, vaig a compartir l'última entrega del projecte dels superherois: quina és la tapa del nostre dossier?

Molt senzill. Teníem molt clar que havia d'estar relacionada amb el còmic perquè va ser la part que més els va agradar als nostres alumnes. Així que, com ja teníem la referència de Miren, vaig visitar el seu bloc de nou per veure com ho havien fet els seus. Meravellada em vaig quedar! Va utilitzar la seua tablet per fer un SUPERmuntatge! Nosaltres no podíem ser menys i com m'encanta introduir la tecnologia a la classe, vaig seguir la seua idea modificant-la al nostre gust.
Aquesta app que hem utilitzat, Chibi Machine, es pot descarregar gratuïtament però la part dels superherois s'ha de comprar, això sí, té un preu assequible (al voltant d'1€).
Cada alumne va realitzar el seu personatge. Jo simplement els vaig ajudar a enquadrar la foto, la resta la van fer totalment a soles triant cada element: uniforme, color, postura, fons... Una vegada fet, el vam imprimir.

A continuació, van realitzar la base de la tapa. Van pintar una cartolina lliurement amb pinzell i pintura. L'única consigna és que devia ser colorida. Una vegada seca, van retallar i enganxar tots els elements per construir el nostre còmic: personatge, títol, bafarada i cartellera.

Així van quedar de lluidores les tapes del meu grup!
Com a contratapa del dossier vam fer un muntatge de tots els personatges, creant així LA LLIGA DE LA JUSTÍCIA INFANTIL!!! Si us fixeu bé, potser trobareu una superheroïna que us resultarà familiar... jejeje.

27 de març 2016

Projecte "Superherois": creacions amb el Paint

Una altra activitat realitzada en aquest projecte van ser els dibuixos creats pels alumnes durant una de les sessions d'informàtica. De tot allò aprés, havien de fer una creació totalment lliure sobre el tema dels superherois. Bàsicament vam treballar:
  • La capacitat de síntesi
  • La creativitat
  • La memòria
  • La utilització del paint
  • La motricitat fina amb el ratolí
  • El respecte i valoració de les creacions dels companys
Aquest és un exemple:
Però també podeu veure la diversitat de resultats en aquest dossier:

17 de març 2016

Projecte "Superherois": dissenyadors de màscares i braçalets

Aquestes dues activitats van tindre molt d'èxit entre els xiquets. No sols es tractava d'elaborar una màscara i uns braçalets qualsevols, sinó que van inventar-se un superheroi sencer per explicar-lo a la classe: nom, símbols, poders... i tot allò que se'ls puguera ocórrer. D'aquesta manera, van treballar la part creativa i imaginativa en diversos àmbits.
Per fer les màscares van utilitzar una plantilla fotocopiada en cartolina. Els xiquets havien de fer el disseny previ amb llapis pensant quins símbols volien utilitzar i per què. Després van combinar diversos materials lliurement per pintar i decorar-la. Finalment, van explicar quin nom havien triat i van estar una llarga estona jugant i posant per a la càmera!
Amb els braçalets van fer servir material reciclat: cartrons de paper higiènic, pintura, cintes adhesives de colors, retalls de gomaeva, gomets, tisores i cola. Primer, van pintar 2 cartrons amb un color. Una vegada secs, van fer un tall verticalment a cadascun i van enganxar cinta adhesiva als cantons o bé per decorar allà on volien. Als retalls de gomaeva van dibuixar alguns símbols com rajos, estrelles, cors o lletres amb l'ajuda de plantilles. Una vegada retallats, els van enganxar lliurement amb cola. Com a toc final van decorar amb alguns gomets.
En aquesta activitat van estar pensant quin seria el poder que tindrien i quina posició farien per llançar-lo. Es van engrescar molt i van jugar durant alguns dies. Els van gastar tant que al final els vam haver de posar una tira de velcro grapada per darrere perquè el cartró havia cedit i no se'ls aguantava!
Com veieu, van ser un dies molt divertits i motivadors!

13 de març 2016

Projecte "Superherois": dossier

Aquest és un projecte que li tinc molta estima i ja fa temps que volia mostrar-lo. El vam fer el curs passat quan donava classe a xiquets de 5 anys. Va sorgir a causa del carnestoltes, cosa que els va motivar moltíssim per continuar treballant el tema dels SUPERHEROIS.
Primerament, us deixe el que són les fitxes que vam utilitzar per fer el dossier. Moltes idees les vaig trobar al bloc "La clase de Miren" en la seua secció del projecte, que van ser de gran ajuda. El que vaig fer va ser adaptar-les als meus alumnes i afegir-ne segons el que anàvem descobrint.

També podeu veure una mostra del dossier resultant per saber com vam treballar cada fitxa (són prou intuïtives, però si necessiteu alguna explicació més concreta, utilitzeu els comentaris per preguntar).
He de dir que darrere de cada fitxa hi ha molt de treball previ i investigació per part dels xiquets. Vam realitzar moltes activitats diferents que no es veuen reflectides en el dossier, però intentaré compartir-les en pròximes publicacions perquè considere que són treballs interessants.