Avui llegim: "Rodrigo y su mejor amigo"

Aquesta setmana, Boolino ens presenta un llibre ideal per introduir el còmic a la prestatgeria dels nostres fills/es o alumnes. "Rodrigo y su mejor amigo" està dirigit per xiquets/es de 3 a 6 anys i compta amb un format allargat que t'ajuda a endinsar-te en les seues il·lustracions. 

És la història de dos amics molt diferents, Polario y Rodrigo, on un d'ells s'esforça per sorprendre a l'altre. El camí no serà gens fàcil perquè Rodrigo mostra un caràcter poc entusiasta. No obstant, el bon humor acompanya tot el relat, així com també, unes formigues molt treballadores que donen què pensar en cada una de les pàgines. El final sorprendrà a qualsevol xiquet/a i, fins i tot, al mateix Rodrigo!

És una bona i senzilla lectura per aprofundir en el valor de l'amistat, el respecte, el treball en equip, la il·lusió...

Sempre m'han agradat els còmics i pareix que ara a les meues filles també. A casa ja l'hem llegit i mirat diverses vegades!

Avui llegim: "Desitjo per a tu"

Si vols fer un regal que arribe al cor, aquest és un bon exemple. Boolino m'ha enviat un preciós conte il·lustrat on descobreixes un munt de desitjos amb un gran valor amagat.

"Desitjo per a tu" té un format molt senzill, estètic, i unes boniques il·lustracions. A cada pàgina trobes una poètica frase, fàcil de llegir però que diu molt. Ens ajuda a endinsar-nos en el món dels valors obrint la porta a reflexionar sobre cada significat. Ideal per llegir amb els menuts de casa o escola i convidar-los a debatre sobre els diferents desitjos.

Quan acabes de llegir-lo, et dona una bona sensació de pau i et queda un somriure, ja que et puja subtilment l'autoestima. Com he dit abans, un regal per dir tot allò que sents i que segur no deixarà indiferent!

Avui llegim: "El día que el mundo amaneció al revés"

Abans de finalitzar l'any, estrene secció nova gràcies a Boolino. Cuentos infantiles y juveniles que em va oferir participar al seu programa Boolino Friends. Es tracta d'una col·laboració on m'envien llibres i jo vaig escrivint ressenyes per valorar-los al meu bloc.

Avui tinc entre les mans "El día que el mundo amaneció al revés" d'Eva Moreno Villalba guanyador del Premio Boolino de Narrativa Infantil 2016. És una història ideal per xiquets/es a partir de 8 anys de 120 pàgines totes elles carregades d'un llenguatge senzill i divertit, molt proper als infants.

Sincerament, la seua lectura ha sigut d'allò més àgil, enganxant-te des del primer moment. Narrat en primera persona descobreixes a través dels ulls de Berto, un xiquet de 4t de primària, que un matí el món s'ha tornat boig. Els seus pares i tots els altres adults es comporten com si foren xiquets d'infantil. Per un dia, petits i grans canvien totalment el rol i, amb l'ajuda dels seus amics, Berto viurà una emocionant aventura que li ajudarà a madurar i entendre un poc més el món en el que viu.

Una cosa que m'ha encantat és com l'autora crea un cert paral·lelisme d'aquesta catàstrofe amb altres, comparant-la des d'un tsunami fins a invasions zombis. Exposa totes les coses bones, com que no han d'anar a l'escola, a través de Daniel, el personatge entremaliat en qui pense que s'identificaran més els petits lectors, ja que tot li pareix genial i no vol que torne a la normalitat; però també existeixen els aspectes negatius i altres temptacions que els protagonistes han d'anar superant.

Aquest relat ens ensenya alguns valors importants com la responsabilitat, l'esforç i l'empatia. És interessant veure com, poc a poc, van superant les seues pors, van fent-se conscients dels seus errors descobrint quines alternatives podien haver triat, van sentint l'obligació d'ajudar de forma desinteressada als altres i gràcies a que van actuant correctament aconsegueixen les compensacions merescudes.

Estic segura que, en un temps, serà una de les lectures que els faré a les meues filles. Fàcil, ràpida, intrigant i divertida.

Un abecedari amb molta vida!

Una de les primeres coses que es fa en un aula d'infantil és col·locar un mural de l'abecedari per a que els alumnes tinguen una referència de les grafies. El passat curs, com ja tenien 5 anys, vaig pensar que el podien elaborar ells. D'aquesta manera, va sorgir la idea de fer...

un abecedari divertit, creatiu i amb molta vida!

Material necessari:

• Cartolines grogues (tamany din-A4)
• Pintura de diversos colors
• Pinzells
• Ulls grans
• Cola blanca
• Retolador permanent negre

Procés d'elaboració:

1. Primerament, durant el taller de grafisme, vam fer el fons de la cartolina groga. Els alumnes tenien al seu abast tots els colors i un pot d'aigua per anar rentant el pinzell. L'única consigna va ser que havien de pintar línies horitzontals molt juntes. Tenien tota la llibertat per triar els colors i, fins i tot, fer les barreges que consideraren convenients.
2. Una vegada sec, vaig marcar en cada cartolina el contorn de les lletres amb llapis. Els xiquets/es van pintar amb pintura negra l'interior de cada una de les lletres.
3. Després, van dibuixar lliurement braços i cames a cada una de les grafies amb el retolador permanent.
4. I per últim, vam enganxar els ulls utilitzant cola blanca (si ho feu amb pegament de barra acaben caient).

Us deixe un xicotet vídeo per veure millor el resultat de cada lletra:

Un apunt important: a banda de que és una activitat que ajuda a conèixer o recordar les lletres de forma més espontània, es va plantejar de forma que fora un treball totalment col·laboratiu i molt adaptat al ritme de cadascú. Va haver alumnes que van fer més fons o lletres i altres van dibuixar més detalls. Conforme anaven acabant una tasca, se li oferia una altra o, també, ajudaven als companys. A més, a l'acabar ningú podia reconèixer quina lletra era la seua perquè tots havien col·laborat en diverses d'elles. Una manera genial de treballar el respecte i la cooperació!

Començant nou bloc: "Com MOLA jugar a la nostra escola!"

Doncs sí, per si no tenia prou amb un bloc ara he començat un altre nou amb els meus alumnes. Un altre projecte que intentaré compaginar (no sé com...) amb el d'Idees Magistrals.

S'anomena "Com MOLA jugar a la nostra escola!" i pretén ser una mena de diari on escrivim tant jo com també els menuts que tinc per l'aula. En resum, una petita finestra on les famílies poden vore què fan els seus fills/es explicat en primera persona. A més, qui ha dit que aprendre a llegir i escriure no és divertit? Entreu i podreu vore un exemple de com utilitzar un bloc per a la vostra aula. Comprovareu que és una eina molt motivant per a l'aprenentatge de la lectoescriptura.

Jugant aprenem vocabulari

En aquest cas, el vocabulari treballat ha sigut sobre la roba d'hivern. Hem utilitzat dos recursos per jugar durant l'assemblea del matí.

Primerament, he elaborat un vocabulari per introduir les paraules desitjades i, més tard, relacionar paraula-imatge.

És molt fàcil de fer. Només heu d'imprimir les plantilles, retallar les imatges i les paraules i enganxar-les per separat en fulls del color que vulgueu. Després ho podeu plastificar per fer-lo durar més temps.

Després d'estar uns dies jugant amb aquest vocabulari, vam proposar fer entre tots un memory amb aquestes peces de roba. Així, vam buscar les imatges per pintar-les per parelles. Les vam imprimir per duplicat per a que cada membre de l'equip en pintara una. La consigna era que devien posar-se d'acord per fer-ho amb els mateixos colors.

A més, també vam elaborar una altra versió del joc i poder relacionar la imatge amb la seua paraula. Així que cada parella va escriure en un troç de full de color la paraula que li havia tocat repassant-la amb retoladors.

Finalment, vam enganxar totes les imatges i paraules en fulls de color i ho vam plastificar tot. Va ser una activitat tan motivadora que cada dia em demanàvem jugar!

Podeu descarregar totes les imatges i plantilles al picasa "Vocabulari i memory: roba d'hivern".

Composició d'hivern

Sí, ho sé, ja tenim ací la primavera. Però no vull començar amb ella sense acomiadar-me primer de l'hivern. Les pròximes entrades estaran dedicades a alguns treballets que hem estat fent enguany a l'aula de 4 anys sobre aquesta estació. Un exemple és aquest:

Per un costat, hem aprés a estampar amb plàstic de bombolles i, per un altre, hem retallat i confegit la paraula HIVERN. D'aquesta manera, podem dir que hem treballat diversos aspectes: la artística, la psicomotricitat fina, la lectoescriptura... I els xiquets han gaudit molt!

Com veieu, hem utilitzat colors freds per donar aquesta sensació de gelor. I una vegada feta la confecció de la paraula, hem penjat tots els treballs a la finestra de la classe.

Contes en làmines

Aquesta selecció de contes la trobareu a la meua galeria picasa. Es poden descarregar i imprimir per explicar-los a l'aula.

El gegant de guix

El petit avet

La bruixeta té pipí

La llegenda de Sant Jordi

La rateta que escombrava l'escaleta

La Rínxols d'or i els tres óssos

Sóc la Pau (en castellà)

Tacada

Més galeries picasa amb contes:

Montse Montse

G. Conte

 

Els contes del Racó

PDI: Fruits i fruites de la tardor

A més, Lidia i Muntsa volen compartir aquest material per treballar els fruits de la tardor amb PDI. Encara que no estem a l'estació corresponent, ja podem disposar d'ell per al curs vinent, veritat?

Descarrega'l: Fruits i fruites de la tardor (Lidia i Muntsa)

Recordeu que si no teniu el programa Smart Notebook instal·lat al vostre ordinador, també el podeu fer servir amb la versió online del programa.

Petits escriptors "en cadena": una experiència de lectoescriptura i TIC

Núria Vinyals comparteix amb nosaltres aquesta experiència de llengua i TIC per P4 i P5:

La classe de les crispetes (P4 i P5) som petits escriptors!

Agafant la idea del binomi fantàstic de Gianni Rodari, primer triem i busquem al Google imatges dels noms de les classes de l’escola (bunyolets, crispetes, bombons, espaguetis, llaminadures, pizzes i Ferran’s Adrià) i després un personatge de conte.

A continuació, encara agrupats per parelles, escrivim una frase que ens inventem per a les dues imatges escollides.

En una segona sessió, també per parelles, continuarem les històries començades “en cadena”; és a dir, una nova parella continuarà la història començada amb una frase. Després canvia d’ordinador novament i escriu una frase a una altra història, de manera que a la frase inicial de la història s’hi ha afegit nus i desenllaç, però a sis mans!!

Aquesta experiència ha estat molt positiva pels nens i nenes, que treballen en parelles, s’ajuden i s’engresquen mútuament, s’organitzen de forma autònoma i amb un grau de motivació elevat.

A P5 fem escriptura natural (escriuen tal com sona) i els ho respectem perquè l’objectiu d’aquesta activitat és adquirir gust per la lectura i l’escriptura.

Font: http://blocs.xtec.cat/nvinyals/2012/02/24/petits-escriptors-en-cadena/

Projecte "Tipus de textos"

Brichi Monferrer és una persona que admire molt. Fa temps que seguisc els seus àlbums picasa i sempre els tinc en compte. I ara tinc l'orgull de presentar-la com una col·laboradora més d'Idees Magistrals!

M'ha enviat un projecte molt interessant i complet que jo ja li havia tirat l'ullet, jeje.

Estrella moltes gràcies per deixar-me participar en el teu blog. (L'honor és meu!)
M'agradaria compartir l'últim projecte que estic fent amb els meus peques de 5 anys.
Per a reforçar la lecto-escriptura vaig pensar en fer un treball al voltant de les tipologies textuals i la veritat és que estan prou motivats i els resultats són fantàstics.
Espere que t'agrade
Una abraçada

Per visualitzar-lo, heu de clicar a la imatge. Us portarà al seu àlbumweb per poder descarregar-lo.

Confegir paraules, síl·laba a síl·laba

Yolanda Roset del bloc "Recursos per a l'Educació Especial" ens envia una idea molt apropiada per treballar la lectura amb els alumnes. Es tracta de confegir paraules mitjançant tires de síl·labes.

El material és fàcilment adaptable als alumnes d'infantil, canviant simplement la lletra lligada per la de pal (depenent del curs al que va dirigit).


Si voleu descarregar aquest recurs, només heu d'entrar al seu bloc: Recursos per a l'Educació Especial: Tires de síl·labes per a la lectura.

Contes: La cuca de llum

És molt curiós el que pot arribar a passar per aquests móns cibernètics... Pilar Arnaus es posa en contacte amb mi pel següent motiu:

Molt bon dia,
el darrer correu que vaig rebre anava d'una representació teatral de La cuca de llum. Una companya meva i jo hem editat 2 contes amb Barcanova sobre La cuca de llum. Penso que l'adaptació va sortir de la idea dels nostres contes. Voldria dir-vos que els 2 contes editats els tenim adaptats per representar amb nens de 5 i 6 anys on tota la classe pot sortir a l'obra.
Si us interesses aquest material el podem proporcionar a través d'aquesta web, jo sóc l'autora i la meva companya la il.lustradora, a vegades anem per les escoles a explicar-los fent les il.lustracions allà mateix. Penso que estaria bé donar-ho a conèixer a través d'aquesta web.
Per qualsevol cosa.
Gràcies
Pilar Arnaus

Què us ha semblat? Per a mi és un honor promocionar els seus contes, ja li vaig explicar a ella que era possible que la idea surtís dels seus relats, la meua paral·lela va ser la impulsora i la que coneixia "La cuca de llum" però no se'n recordava de l'autor, ni de l'editorial dels llibres. Així que vam fer l'adaptació de la poca cosa que tenia al cap de quan els va llegir.

A continuació podeu trobar un breu resum de cada llibre i un enllaç a la web de Barcanova amb més informació.

Aquests 2 contes estan escrits i il.lustrats per dues mestres. Són per primers lectors.

Hi ha l’adaptació teatral per fer amb nens de 5 i 6 anys a la web de Barcanova.

Contacte: parnaus@gmail.com

LA CUCA DE LLUM

Es fa de nit i la petita cuca de llum està perduda al bosc, però les estrelles, que ella mira cada nit i fins i tot veu somriure, l'ajudaran a tornar a casa.


LA CUCA DE LLUM DESCOBREIX EL NADAL

Arriba Nadal i la cuca de llum descobreix al bosc un petit avet que està trist perquè vol ser gran com els avets grans per celebrar el Nadal. Llavors, a la cuca de llum se li acut que pot ajudar aquell petit avet.
Com s'ho farà?

Un gran descobriment!

Gràcies al SOMNIS DE COLORS vull presentar-vos un altre bloc digne d'una menció especial: Noticiucas de Infantil. S'ha creat amb la intenció de que els infants del CEIP Valdàliga puguen escriure i expressar les seues vivències amb el seu propi llenguatge. És per això que trobareu estructures lingüístiques molt infantils, a voltes il·legibles per als adults, però que, amb l'ajuda de la transcripció, les entendreu molt bé.

La veritat és que aquest sí que és un bloc d'infantil fet pels propis xiquets/es. Aquest deuria ser sempre l'objectiu per crear-ne un amb els alumnes més menuts de l'escola. És una forma molt més lúdica i motivant de treballar la lectoescriptura a infantil. I a més, és realment divertit llegir aquestes "noticiucas"! Segur que els pares d'aquests xiquets/es estan molt orgullosos d'ells, jeje.

Enhorabona als creadors per aquest treball tan ben fet!

"Tens un racó dalt del món"

Jesús Tibau ens ha escrit:


He visitat el vostre blog, on col.leccioneu gran quantitat de recursos educatius.

Us proposo que, si ho considereu adient, afegiu un enllaç al meu blog Tens un racó dalt del món http://jmtibau.blogspot.com , que la setmana passada va obtenir el Premi Blocs Catalunya a la categoria de Literatura, o més concretament a la secció que dedico als jocs literaris: http://jmtibau.blogspot.com/search/label/Jocs%20literaris
Aquests jocs se segueix per diverses escoles i estan recomanats a la web EDU365.

Salutacions


He donat un tomb pel seu bloc i crec que pot ser interessant per tots aquells que els agrada llegir. La secció més original sense cap dubte és la que comenta el mateix Jesús: els jocs literaris. Pense que són un bon potenciador per endinsar-se al món literari.

Moltes felicitats pel vostre premi! Us el mereixeu de totes totes ;)

Referents: Abecedaris, números i colors

Us deixe uns quants enllaços per a crear els vostres referents i penjar-los a l'aula. Són un recull de diversos àlbums web que he anat trobant.

Hi ha alguns números i colors que estan en castellà, però podeu canviar-los al català enganxant etiquetes pròpies a sobre.

Abecedari 1

Abecedari 2

Abecedari 3

Números

Colors

Font: Àlbums web de Lucía Gómez, Angela, Brichi i Baules.